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Madame Tussaud

imagenes m/entrada2_imagen.jpg.

Autor: Mª José Avila Durán

E-mail: mjavilad@hotmail.com

Area: Inglés

Nivel: 2º Eso



INTRODUCCION

imagenes m/MT_3_imagen.jpg. Madame Tussaud´s es el mejor y más famoso Museo de Cera del mundo. Es el verdadero ¿Quien es Quien?del mundo de los deportes y del espectáculo. Pero hay mucho más: los grandes lí­deres mundiales, la familia Real Britanica y el Rey Juan Carlos, una espeluznante Cámara de los Horrores, un paseo por el tiempo de un autentico taxi londinense que recorre la historia de Londres... Pero, ¿Os apetece saber muchas cosas más? Pues manos a la obra y a investigar.

TAREA

imagenes m/beatles2_imagen.jpg. Tenemos que buscar información sobre:

  •  Su vida.
    • ¿Cuándo y dónde nació Madame Tussaud?
    • ¿Cuál es su verdadero nombre?
    • ¿En qué lugares vivió?
    •  ¿Con quién se casó?
    •  ¿Cuántos hijos tuvo?
    • ¿Cuándo murió?
    •  ¿De quién aprendió el arte de modelar la cera?
  •  Su obra.
    • ¿Dónde se encuentra el famoso museo de Madame Tussaud?
    • ¿Qué personajes importantes podemos ver plasmados en este museo de cera?
    • ¿En qué lugar y en qué año montó Madame Tussaud su primera exposición permanente?
    • ¿Cuál es una de las atracciones principales de dicha exposición?


El resultado del trabajo debe ser la elaboración de:

  1. Un informe escrito en inglés con portada, í­ndice y bibliograíía o webs consultadas.
  2. Un mural con una foto de Madame Tussaud, principales figuras de cera de su obra y un mapa en que se localicen los lugares dónde vivió.
  3. Una exposición oral en inglés por parte de todos los componentes del grupo.
PROCESO
imagenes m/DOC_beyonce_imagen.jpg.

Para realizar el trabajo debereis de seguir los siguientes pasos:

  1. Constitución de los grupos. Os dividireis en grupos de tres compañeros.
  2. Lectura de datos. Todos debeis leer la información que sobre el tema se encuentra en la red.
  3. Reparto de roles. Cada uno debe adoptar una función distinta:
    • Geógrafo: se ocuparán de los datos geográficos, localización, mapas, imégenes.
    •  Periodista organizará los datos sobre su obra.
    • Biógrafo: se encargará de organizar los datos sobre su vida.
    • 4. Puesta en común de la información.
    •  5. Elaboración del informe y el mural.
    •  6. Exposición oral del trabajo.
RECURSOS

imagenes m/robcera1_imagen.jpg.Debéis consultar las siguientes páginas webs:

http://www.robbiewilliams-spain.com/first.html http://www.infinita.cl/musica/breves.tpl http://www.esmas.com/espectaculos/farandula/286132.html http://www.terra.com.mx/entretenimiento/articulo/149546/ http://www.siste.com.ar_y_creatividad.htm http://espanol.vegas.com/attractions/on_the_strip/tussauds.html http://www.torontohispano.com http://www.elsalvador.com/noticias/2003/04/03/escenarios/escen.html http://www.mexicodesconocido.com.mx
http://www.prodigyweb.net.mx/astillero/pepe.htm
http://www.emprenderviajes.com
http://www.libertaddigital.com

EVALUACION
imagenes m/vaquero_imagen.jpg.

Tu trabajo va a ser evaluado siguiendo los siguientes criterios.

CONCLUSION

imagenes m/MT_4_imagen.jpg. Después de la investigación:

  •  ¿Habeis aprendido cosas interesantes sobre el famoso museo de Madame Tussaud?.
  • ¿Pensais que Madame Tussaud ha sido una persona importante en el Reino Unido? ¿Por qué?.
  • ¿Os ha gustado aprender en la red?.
CRÉDITOS

imagenes m/anna_imagen.jpg. Esta webquest ha sido diseñada por Mª José Avila Durán, profesora de Inglés del I.E.S. Pablo Neruda de Castilleja de la Cuesta y participante en el curso: WEBQUEST: PROPUESTA METODOLoGICA PARA UTILIZAR INTERNET EN EL AULA, organizado por el CEP de dicha localidad. Junio, 2005


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