EL EFECTO FOTOELÉCTRICO

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Autor: Antonio González Linares

E-mail: aglinares.averroes@juntadeandalucia.es

Área: FISICA

Nivel: 2º BACHILLERATO


INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

 

 

 

INTRODUCCIÓN

archivos/bolitas.gif En la historia de la Ciencia hay contados experimentos que han cambiado por completo la visión que se tenía del mundo y han revolucionado los cimientos de la Física. Uno de ellos fue el efecto fotoeléctrico y la maravillosa explicación que un joven Albert Einstein pensó para él. Veamos que es este efecto y de que va esa explicación que le valió el premio Nobel a su autor.

 

TAREA

Vuestro trabajo va a dar respuesta a la siguiente preguntas: ¿Por qué fue tan decisiva la explicación del efecto fotoeléctrico en la 

Física?

Además, para vuestro trabajo, debeis tener en cuenta el rigor del lenguaje científico y la sencillez en las explicaciones. El

lenguaje matemático junto con los datos numéricos proporcionan la solidez a la demostración.

 

 

PROCESO

Vamos a realizar este trabajo por parejas. Se trata de buscar información sobre los siguientes aspectos:

a) Biografía sobre Albert Einstein

b) Explicación teórica dada para el efecto fotoeléctrico

c) Búsqueda de datos numéricos y representación gráfica de los mismos

Primero, buscareis información adecuada a cada aspecto anterior

Segundo, usareis la hoja de cálculo para trabajar con los datos numéricos fiables que habeis localizado y su representación

gráfica.

Por último, entregareis un trabajo realizado con el procesador de textos que englobe las aportaciones anteriores.

 

 

RECURSOS

- Podeis visitar la biblioteca de tu centro o de tu localidad. 

- Visitad cualquier página web relacionada con Einstein y su efecto fotoeléctrico. Os recomiendo las siguientes: 

http://roble.pntic.mec.es/~jveh0000/batx/fisica2/angel/cuantica/Sub/effoteel/photoeffect.htm

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/fotoelectrico/fotoelectrico.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_fotoel%C3%A9ctrico

http://nti.educa.rcanaria.es/fisicayquimica/lentiscal/A%C3%B1oInternacionalFisica/applets/EfectoFotoelectricoMB/fotoelectrico2-fp.htm

http://actualidad.terra.es/ciencia/articulo/einstein_fisico_humano_253458.htm


 

EVALUACIÓN

En general, el trabajo se evaluará según los siguientes criterios:

CATEGORÍA
4 Muy Bien
3 Bien
2 Regular
1 Insuficiente
CONCEPTOS FÍSICOS
Todos los conceptos científicos son correctos y están bien fundamentados
Todos los conceptos científicos son correctos
Algunos conceptos científicos incorrectos o confusos
Conceptos científicos incorrectos o confusos
CONCEPTOS MATEMATICOS
Las ecuaciones refuerzan conceptos de forma cuantitativa
Las ecuaciones refuerzan conceptos de forma cualitativa
Presentan algunas ecuaciones relacionadas con el tema
No hay ecuaciones
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Se consideran datos de varias fuentes relacionadas con el tema y se relacionan globalmente entre ellas
Se consideran datos de varias fuentes relacionadas con el tema
Se consideran datos de varias fuentes
Se consideran datos de una sola fuente
PROCESADOR DE TEXTOS
Archivo con formato adecuado e insertando hoja de cálculo para gráficos
Archivo con formato adecuado
Archivo con deficiencias en el formato
Archivo sin formato adecuado
DATOS Y GRÁFICOS
Tablas de datos sin formato y gráficos. Relacionados.
Tablas de datos con formato y gráficos. Sin relacionar.
Tablas de datos sin formato y gráficos. Sin relacionar.
Se muestran datos sin gráficos, o viceversa

 

CONCLUSIÓN

Felicidades, habeis profundizado en una de las experiencias claves en el nacimiento de la Física

Cuántica. Además, la idea de que una explicación genial no tiene porqué ser compleja.