Autora: Rosario Panchón Domínguez

E-mail: cepcastilleja.charo.averroes@juntadeandalucia

Área: Conocimiento del medio natural, social y cultural.

 Nivel: 5º y 6º de Primaria

Con el fin de conocer la contribución de las mujeres a la historia de nuestra tierra, desde las dos últimas asambleas de clase y las entrevistas realizadas a mujeres de tu entorno has podido conocer la vida social y laboral de algunas mujeres que conoces personalmente.
Ahora vas a realizar un viaje virtual por diversas páginas web que te ayudarán a conocer a otras mujeres andaluzas.

Vas a trabajar con otros compañeros y compañeras. Vuestro grupo revisará los recursos mencionados más adelante. Para ello, cada miembro del grupo hará un primer viaje virtual y buscará información y tomará apuntes en su navegación, ya que te ayudará a reflexionar posteriormente y a adoptar la decisión sobre la elección de 5 mujeres andaluzas importantes en distintos ámbitos sociales, sobre las que trabajará tu grupo. A partir de ese momento, cada miembro buscará información sobre una de las mujeres elegidas. Paralela a esta actividad, cada grupo elegirá, de las mujeres entrevistadas de la localidad, aquella que consideren más excepcional y le pedirán permiso y colaboración para elaborar su reseña bibliográfica. 

No olvidéis que formáis parte de un grupo de trabajo, por lo que deberéis estar de acuerdo en todas las decisiones, podréis consultaros dudas, pedir ayuda o proporcionarla a quien la solicite dentro del grupo.
Una vez que cada miembro del grupo haya terminado su tarea os volveréis a agrupar para intercambiar la información recogida, de forma que todos tengáis una visión global sobre el tema trabajado.
Al final tendréis que organizar la información en un documento de texto con las reseñas bibliográficas y la expondréis al resto de la clase , utilizando los recursos que creáis convenientes. Tu equipo dispondrá de aproximadamente 15 minutos para ello. 

ACTIVIDAD 1:
Constitución del grupo: formaréis grupos de 5 alumnos y alumnas.
ACTIVIDAD 2:
Reparto de tareas entre los miembros del grupo: Cada miembro del grupo debe buscar información visitando las páginas web que se os proporcionan en el apartado de recursos, después, elegidas  las mujeres a conocer  cada uno buscará información sobre una de ellas.

ACTIVIDAD 3:
Búsqueda de información:  Para ello podréis utilizar las páginas web que se os indican posteriormente en la sección recursos. La información será recogida de forma ordenada para su posterior elaboración, pero, en todo momento, tendréis que poner en común la información conseguida, los avances realizados, los problemas que surjan,...

En relación a la búsqueda de información, debéis:
- Usar distintas fuentes.
- Buscar la precisión.
- Sintetizar la información relevante.

ACTIVIDAD 4:
Puesta en común de los resultados de la búsqueda: Cada alumno o alumna debe poner en común con sus compañeros y compañeras los resultados de la búsqueda, decidiendo de forma conjunta cómo organizar la información recogida para transmitírsela al resto de la clase.

ACTIVIDAD 5:
Elaboración del documento de texto: Entre tod@s l@ miembros del grupo se realizará un documento de texto con las reseñas bibliográficas de las mujeres estudiadas que se unirá con el de los otros grupos de la clase para crear una publicación que formará parte del fondo de la biblioteca escolar del centro.

ACTIVIDAD 6:
Elaboración de la presentación: Cada grupo realizará una presentación  sobre el trabajo que expondrá a vuestros compañeros y compañeras de nivel. Tu equipo dispondrá de aproximadamente 15 minutos para ello. Anteriormente podéis ensayad la presentación delante de un grupo pequeño, o entre vosotros y pedir críticas y sugerencias.

Para realizar el trabajo os propongo dos tipos de recursos:
- Recursos fuera de línea:

Entrevista con...(mujeres de la localidad).

Entrevista con familiares de...( mujer elegida de la localidad).

Libros: Enciclopedia de Andalucía. Editorial Anel, 1979

- Recursos en lí­nea: páginas web que se exponen a continuación:

http://www.andalucia.cc/viva/mujer/ 

http://www.geocities.com/wellesley/2527/mujer.html

Al finalizar la actividad, realizaréis una autoevaluación sobre el desarrollo de la misma, tanto a nivel grupal como individual, para lo cual tendréis en cuenta los siguientes indicadores:

Autoevaluación grupal:

Autoevaluación individual

Así mismo, la maestra valorará la realización general de la tarea, tanto durante el proceso de recogida de información como en la puesta en común de los datos y en la elaboración de los documentos. La finalidad de dicha valoración será valorar el trabajo realizado y orientaros en aquellos aspectos que considere que deberíais mejorar. Para realizar dicha valoración utilizará una plantilla con indicadores que cumplimentará durante el desarrollo de la actividad.

Valoración del maestro/a

Habéis estado participando en una actividad que pretende ayudaros conocer y valorar a la mujer andaluza y su contribución a la historia de nuestra tierra  y de la humanidad.

A través de ella habéis investigado sobre los distintos caminos que algunas mujeres andaluza han seguido para su realización personal como seres humanos libres y con derecho a realizarse en el ámbito familiar, social y laboral, al igual que los hombres. Pero no creáis que este ha sido el único objetivo.

También os habéis relacionado con otros compañeros y compañeras, lo que ha hecho necesario que os escuchéis y ayudéis mutuamente, por lo que ha contribuido a que os conozcáis un poco mejor, al mismo tiempo que os ha ayudado a desarrollar algunas habilidades necesarias para relacionarnos adecuadamente con los demás y tener nuevos amigos y amigas (saber escuchar, respetar el turno de palabra, ofrecer y solicitar ayuda,...). ¿No creéis que es importante?

Además de todo esto, habéis comprobado como colaborando con otras personas se puede aprender, incluso con más interés y de una forma más divertida. Si compartís estas reflexiones, es una buena señal porque indicará que habéis participado activamente en la actividad y que ésta ha conseguido sus objetivos.

-Aula Tecnológica Siglo XXI: http://www.aula21.net/
-Páginas dispersas: fresno.cnice.mecd.es/~avaler3