| INTRODUCCIÓN |
 La informática es hoy una
herramienta muy útil para el manejo y uso de la
información.
Los ordenadores son capaces, cada vez más, de almacenar gran
cantidad
de información que necesitamos para nuestras actividades
educativas,
profesionales o personales.
Sin embargo para poder acceder a esa información necesitamos de
unos
periféricos que nos permiten tanto enviar como recibir
información del
ordenador.
En esta actividad vais a conocer un periférico muy útil a
la hora de
recibir esa información, es la impresora, la que dicen que
sustituyó a
la máquina de escribir. Pero a la hora de elegir una impresora
debeis
saber primero que tipo de impresora te interesa y despues cual es la
que os ofrecerá una mejor relación calidad / precio.
Esta webquest os ayudará a conocer un poco el mundo de las
impresoras.
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| TAREA |
 Los objetivos que vais a conseguir
con esta webquest son varios:
1.- Conocereis los distintos tipos de Impresoras.
2.- Conocereis los distintos parámetros de una impresora.
- Calidad de impresión.
- Velocidad de impresión.
- Buffer de memoria.
- Conexiones de una impresora.
- Consumibles y sus precios.
3.- Elaborares tres relaciones de 5 impresoras de distintas marcas y
modelos para los tipos de impresoras:
-laser blanco y negro.
-laser color.
-inyección de tinta.
En las realaciones indicareis la marca, modelo, tipo, precio
orientativo, parámetros, página web de la marca, sistemas
operativos para los que la marca dispone de drivers, etc.
4.- Elaborareis una presentación en openoffice impress con toda
esta
información y exponerla a tus compañeros y profesores en
la sala de
conferencias usando un cañon de video.
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| PROCESO |
 Actividad 1.
Formareis grupos de 4 o 5 alumnos con la ayuda del profesor.
Actividad 2.
Recopilareis información de los distintos tipos de impresora y
sus
parámetros. Para ello usareis como medio para adquirir
información los
recursos de la webquest.
Actividad 3.
Localizareis 5 marcas de impresoras y sus modelos para cada uno de los
tres tipos de impresoras enunciados en la tarea y elaborar un esquema
con esta información. Usa los recurso e internet.
Actividad 4.
Localizareis la web oficial de las marcas usadas recompilando
información de los sistemas operativos para los que ofrece
drivers.
Actividad 5.
Elaborareis una o varias presentaciones impress (openoffice) con toda
la información que se ha adquirido.
Actividad 6.
Realizareis el guión de la exposición, asignar turnos y
partes a cada miembro en ella y ensayar la exposición.
Actividad 7.
Realizar la exposición a tus compañeros y profesores.
Actividad 8.
Al finalizar todas las exposiciones, mediante una mesa redonda en el
aula realizareis un debate sobre que tipo de impresora habrá que
escoger y porque en distintos casos aplicando la información que
habeis
obtenido y recibido.
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| RECURSOS |
 En este grupo de páginas
teneis abundante información sobre las impresoras:
http://www.duiops.net/hardware/impresor/impresor.htm
http://www.pchardware.org/impresoras.php
http://www.monografias.com/trabajos11/trimpres/trimpres.shtml
Las siguientes páginas son páginas comerciales que
muestran una amplia gama de impresoras, sus tipos, precios etc.
http://es.kelkoo.com/b/a/c_114901_impresoras.html
http://www.pixmania.com/es/es/informatica/impresoras/106/9/categorie.html
Además podeis usar los buscadores de información en
internet más usuales cmo son:
http://www.google.es
http://www.altavista.es
http://www.lycos.es
http://www.yahoo.es
Además teneis en el aula publicaciones informáticas
comerciales, manuales de las impresoras que existen en el aula.
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| EVALUACIÓN |
 La evaluación será
del grupo en cuanto a la forma en que fue producido
el trabajo e individual de acuerdo con el cometido que cada uno tuvo.
Para ello se puntuarán los siguientes aspectos:
-Participación de los miembros del grupo en la búsqueda
de información, elaboración del trabajo y
presentación oral.
-Uso de información relevante y concisa.
-Claridad, orden y calidad de la información del esquema.
-Claridad, orden y calidad de la información de la
presentación con impress.
-Claridad y contenido del guión.
-Claridad y coherencia en la presentación oral.
-Utilización de materiales audiovisuales.
-Utilización de las herramientas informáticas.
-Grado de satisfacción de los oyentes (mediante la
observación del profesor)
Cada apartado será puntuado de 0 a 5.
Puntúa cada apartado de acuerdo a la siguiente escala:
5-excelente.
4-muy bien.
3-bien.
2-satisfactorio.
1-pobre.
0-insatisfactorio.
Evaluación de la Webquest por parte del alumno
Responde a estas preguntas sobre tu contribución personal al
trabajo colectivo:
¿Qué tareas has realizado en cada actividad?
Redáctalas en un resumen breve y conciso.
¿Qué recursos de Internet has utilizado? ¿Cuales
te han resultado de mayor utilidad?
Indica la actividad más difícil y explica las razones.
Piensa en algún cambio que harías en la guía si
tuvieras que hacerla de nuevo. ¿Por qué razón lo
cambiarías?
Reflexiona sobre algún inconveniente que hayas tenido al
trabajar
en colaboración con los demás. ¿Cómo
podría evitarse o resolverse en
futuros proyectos?
Sugiere algún cambio en las actividades que pudiera hacer el
proyecto más sencillo y accesible para otros alumnos.
Sugiere una actividad complementaria que se pudiera añadir al
proyecto para hacerlo más atractivo e interesante.
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| CONCLUSIÓN |
 Esta actividad fue diseñada
como vehículo para ayudaros a conocer con
un poco más de detalle las impresoras así como daros un
procedimiento
para buscar información sobre cualquier periférico que
querais obtener
e incluso de cualquier producto que deseis adquirir.
Se pretende que useis muchas fuentes de información a la hora de
tomar
una decisión y que esta información la obtengais de
manera autonoma.
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| CRÉDITOS |
 Para la realización de esta
webquest se han utilizado los siguientes enlaces web:
http://www.duiops.net/hardware/impresor/impresor.htm
http://www.pchardware.org/impresoras.php
http://www.monografias.com/trabajos11/trimpres/trimpres.shtml
http://es.kelkoo.com/b/a/c_114901_impresoras.html
http://www.pixmania.com/es/es/informatica/impresoras/106/9/categorie.html
http://www.google.es
http://www.altavista.es
http://www.lycos.es
http://www.yahoo.es
A los que se agradece la información que nos proporcionan.
Webquest realizada por José María Raya Martínez
Profesor de informática en el IES ALIXAR (Castilleja de la
cuesta)
Correo-e : josemariaraya.averroes@juntadeandalucia.es
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