Introducción | Tarea | Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión | Créditos

Diseñemos un puente

imagenes/00008799.jpg

Autor: Juan Manuel Pérez Romero

E-mail: jpr03778@averroes.cica.es

Área: Tecnología

Nivel: Primer Ciclo de E.S.O.



INTRODUCCIÓN
imagenes/00038790.jpg

Dada la avalancha de población que en estos últimos años se está dirigiendo a habitar el Aljarafe, se ha comenzado a generar un problema bastante importante. Se trata del colapso circulatorio que en horas punta se está produciendo en la A-92 de bajada a Sevilla así como de subida a los distintos pueblos dormitorios, entre otros el nuestro, Castilleja de la Cuesta.

Para poder solucionar el problema, las autoridades competentes se han planteado recurrir a una empresa de diseño para que elabore el proyecto de un nuevo puente de acceso a Sevilla.

Por ello vuestra misión consistirá en desarrollar una memoria ,donde se presente el puente (incluido boceto y presupuesto), que consideréis más adecuado para la zona. Todo ello con una justificación por la elección hecha, que pueda convencer a las autoridades correspondientes y ayude a darle luz verde a la ejecución práctica del proyecto.



TAREA
imagenes/me_ar_02.gif

Objetivo final:

El objetivo final que se pide es que elaboréis los cuatro miembros que forméis el grupo empresa, un informe en el que aparezcan presupuesto y boceto de la maqueta del puente que posteriormente presentaréis a las autoridades, acompañado además de una justificación de dicho proyecto y de las posibilidades y ventajas que tendría la aceptación del mismo.



PROCESO

imagenes/schule04.gif Datos de interés.

La clase se dividirá en equipos de cuatro miembros cada uno de ellos. En él, cada miembro optará por una función encargándose de desarrollar una actividad.

1.- Delineante. Será el encargado de diseñar el boceto del puente.

2.- Informático. Será el encargado de localizar en la red la información necesaria para llevar a cabo el trabajo (imágenes, textos, datos...)

3.- Economista. Será el encargado de llevar a cabo el presupuesto, los costes...

4.- Ingeniero. Será el encargado de redactar el informe y de coordinar el trabajo de sus compañeros.


Primera fase.

Una vez busquéis en las webs correspondientes la información necesaria y requerida: historia y tipos de puentes, deberéis elegir un modelo y desarrollarlo en un boceto.

Segunda fase.

Buscaréis en las webs correspondientes la información necesaria referida a materiales y precios con el fin de elaborar una maqueta del puente en cuestión.

Tercera fase.

Confeccionaréis un presupuesto en el que aparezcan: materiales, precios, mano de obra, IVA y coste final. Junto a ello, debéis añadir una justificación del proyecto por la elección realizada.



RECURSOS

imagenes/32bn1,m.gif Las páginas en las que podéis encontrar abundante información son las siguientes:

Estructuras y puentes
- http://inicia.es/de/javier2000/

- http://www.puente-colgante.com/

Indice de puentes
- http://www.monumentalia.net/portal/resultado.asp?tipo=Puente


Puentes de Sevilla y su historia
- http://nicolas.salas.net/historia.htm

- http://www.sevillaweb.info/historia5_sevilla.html

Información y fotos de algunos puentes de Sevilla
- http://www.seviquorum.com/turismo/puentes/

- http://www.sevillainfo.com/monumentos-sevilla/sevilla_puentes.php
- http://www.sevillaclick.com/sevilla/001laciudad/001puentes.htm

Muchas fotos de Sevilla
- http://www.pueblos-espana.org/andalucia/sevilla/sevilla/galeria-fotografica/

- http://www.turismo.sevilla.org

Papel
- http://www.aspapel.es/

- http://icarito.latercera.cl/enc_virtual/c_nat/papel/

Cartulina
- http://www.papelnet.cl/cartulina/cartulina.htm


Cartón
- http://escuelas.consumer.es/web/es/reciclaje/online/pag0403.php


Materiales para maquetas
- http://www.arqhys.com/materiales-maquetas.html


Para indagar en otras páginas podéis emplear alguno de los siguientes buscadores

- http://www.google.es
- http://www.yahoo.es
- http://www.altavista.es



EVALUACIÓN

imagenes/map_confusion_md_wht.gif Primera fase.

Después de visitar las Webs correspondientes administradas sobre los puentes y su historia, presentan un boceto correcto y adecuado del puente elegido, que puede llegar a resolver los problemas planteados de circulación.--- 8 puntos

Una vez visitadas las Webs suministradas sobre los puentes, tipos e historia, eligen el modelo, pero no diseñan el boceto de su puente. --- 4 puntos

Visitan únicamente las Webs que se le administraron sin llegar a hacer elección ni boceto del puente. --- 2 puntos


Segunda fase.

Después de visitar las Webs administradas , presentan un listado muy completo, correcto y adecuado de materiales necesarios para la posterior elaboración de la maqueta del puente elegido. --- 8 puntos

Una vez visitadas las Webs suministradas sobre los lugares que administran materiales y sus precios, presentan un listado muy escueto y pobre de materiales para la posterior elaboración de la maqueta. --- 4 puntos

Visitan únicamente las Webs que se le administraron, sin llegar a hacer listado de materiales para elaborar posteriormente la maqueta del puente. --- 2 puntos


Tercera fase.

Elaboran correctamente un presupuesto sobre la maqueta en el que aparecen reflejados todos los datos solicitados, justificando, al menos con 3 razones, el diseño y los materiales empleados.--- 8 puntos

Elaboran un presupuesto sobre la maqueta en el que aparecen reflejados algunos datos solicitados, justificando, al menos con 1 razón, el diseño y los materiales empleados. --- 4 puntos

Presentan un listado de materiales, como presupuesto de la maqueta, sin reflejar ningún dato solicitado, salvo los materiales, y sin justificación alguna. --- 2 puntos



CONCLUSIÓN

imagenes/Teenaer1.gif Acabáis de realizar vuestro primer proyecto con presupuesto incluido. Os habéis metido en el mundo empresarial y de la construcción, aunque sea de forma simulada. Espero que haya resultado emocionante.

Debo daros mi enhorabuena, habéis hecho un buen trabajo: recopilar información sobre los puentes, su historia y elegir un modelo, así como seleccionar uno adecuado y hacer el presupuesto, no es fácil.

Después de todo esto podemos decir que tenéis un conocimiento más amplio de este campo y que estáis capacitados para volveros a imbuir en otro nuevo proyecto.

¿Os animáis?



CRÉDITOS

imagenes/Scho057.gif Esta Webquest ha sido diseñada y elaborada por Juan Manuel Pérez Romero, profesor de Tecnología en el IES Alixar de Castilleja de la Cuesta (Sevilla).

Agradezco la colaboración prestada en la elaboración de esta Webquest a Aula Tecnológica Siglo XXI por su generador y a todas las webs cuyos enlaces figuran arriba.


Imprimir - Arriba

(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)