

AUTOR: Mª JOSE MARTÍN
Nivel: Primer Ciclo de Primaria
INTRODUCCIÓN

Una adecuada alimentación es importante para crecer sanos y
fuertes.
Debemos tomar alimentos de todo tipo para seguir una dieta
equilibrada.
TAREA
Vamos a hacer
entre todos una dieta para toda la semana:
1.
¿qué vamos a desayunar?
2.
¿qué vamos a tomar para almozar?
3.
¿qué vamos a cenar?
RECURSOS
Busca en estos lugares para diseñar tu dieta:
La dieta equilibrada
Alimentación
y Salud -La dieta equilibrada
Tabla de calorías según peso y altura
Alimentación
y Salud. Ingesta de calorias recomendadas en base a
las medianas de alturas y pesos.
Mentiras y verdades sobre los
alimentos
ABCDietas: Mitos y mentiras sobre la alimentación.
Preguntas más frecuentes
Recetas
La rueda de los alimentos
>>
Aula interactiva- Alimentación y Nutrición- La Rueda de los Alimentos-
EVALUACIÓN
|
CATEGORÍA |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Fuentes
|
Registros
cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 95-100% de
la información y los gráficos en la dieta |
Registros
cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 94-85% de
la información y los gráficos en la dieta |
Registros
cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 84-75% de
la información y los gráficos en la dieta |
Las
fuentes no son documentadas en forma precisa ni son registradas en mucha de
la información o en los gráficos. |
|
Atractivo
y Organización |
La dieta
tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien
organizada. |
La dieta
tiene un formato atractivo y una información bien organizada. |
La dieta
tiene la información bien organizada. |
El formato
de la dieta y la organización del material es
confuso para el lector. |
|
Escritura-Gramática
|
No hay
errores gramaticales la dieta |
No hay
errores gramaticales en la dieta después de la revisión por parte de un
adulto. |
Hay 1-2
errores gramaticales la dieta aún después de la revisión por parte de un
adulto. |
Hay varios
errores gramaticales en la dieta aún después de la revisión por parte de un
adulto. |
|
Escritura-Vocabulario
|
Los
autores usan correctamente palabras nuevas y definen las palabras no
familiares. |
Los
autores usan correctamente algunas palabras nuevas y definen las palabras no
familiares. |
Los
autores tratan de usar vocabulario nuevo, pero usan 1-2 palabras
incorrectamente. |
Los
autores no incorporan vocabulario nuevo. |
|
Conocimiento
Ganado |
Todos los
estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente todas las preguntas
relacionadas con la información en la dieta y el proceso técnico usado para
crearlo. |
Todos los
estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente la mayoría de las
preguntas relacionadas con la dieta y el proceso técnico usado para crearlo. |
Algunos de
los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente algunas de las
preguntas relacionadas con la información en la dieta y el proceso técnico
usado para crearlo. |
Varios
estudiantes en el grupo parecen tener poco conocimiento sobre la información
y procesos técnicos usados en la dieta |
|
Cantidad de Información |
La
tarea es resuelta adecuadamente, cubriendo todos los aspectos importantes. |
La
tarea es resuelta adecuadamente cubriendo casi todos los aspectos
importantes. |
La
tarea es resuelta, sólo algunos aspectos de importancia son tratados. |
La
tarea no está resuelta de forma satisfactoria. |
|
Calidad de Información |
La
información está claramente relacionada con la tarea y proporciona abundantes
ideas secundarias y/o ejeplos. Se incluye la
mayoría de ensayos y se agrupan adecuadamente. |
La
información da respuesta a la tarea y proporciona unas pocas ideas
secundarias y/o ejemplos. Se incluyen algunos ensayos agrupados de forma
razonable. |
La
información da respuesta a la tarea pero no da detalles y/o ejemplos. Se incluyen
un número insuficiente de ensayos y/o no están agrupados de forma adecuada. |
La
información tiene poco o nada que ver con la tarea planteada. Se habla muy en
general, no se especifican los ensayos a realizar y/o no hay agrupación de
los mismos. |
PRODUCTO
Ya sabes qué
alimentos se deben tomar y las cantidades de cada uno de ellos. Ahora vamos a
publicar una revista de nutrición con
las dietas que habéis realizado