Autor: Ana Vacas Nieto

E-mail: anuska.99@telefonica.net

Área: Tutoría- Atención a la Diversidad

Nivel: 1º Ciclo de ESO

Como este curso tenemos compañeros procedentes de otras culturas y nacidos en otros países, hemos decidido en clase acercarnos a Sevilla, nuestra capital, y ahora también la suya, para que la conozcan mejor y podamos compartir e intercambiar con ellos nuestros conocimientos y experiencias. Para ello pasearemos por el centro histórico y visitaremos algunos de sus monumentos más importantes.

Como solo contamos con una jornada de mañana, tendremos que preparar la visita haciendo un recorrido a pie por parte del casco histórico, antigua judería y barrio de Santa Cruz. De entre los posibles monumentos a visitar, seleccionasteis en clase, los Reales Alcázares de Sevilla.

Para ello necesito de vuestra ayuda y os ha tocado a vosotros hacer parte del trabajo: el plano de la ruta a seguir y, lo más importante, recoger toda la información posible sobre los Reales Alcázares y concertar su visita.

La tarea consiste en hacer el itinerario del recorrido a pie por Sevilla desde el punto de partida ( estación de autobuses ), concertar la visita al Alcázar y buscar toda la información posible para presentarlo y exponerlo a los compañeros.

              ¿ Qué itinerario seguiremos ? 

Para ello podéis recurrir a la   siguiente página  o a esta otra

¿Qué sabemos del Alcázar?  Para ello ir a la siguiente  página  

  * En ella debéis leer todos los datos de interés y copiarlos.   

  * En la misma página, en el menú de la izquierda, pinchar en Evolución Histórica y sacar todos los datos más relevantes ( fecha de inicio, etapas de su evolución histórica  desde el siglo X, pasando por los Reyes Taifas y Al-Mutamid, etapa de los Almorávides y Almohades ,... hasta la actualidad. Esta información podéis completarla  con la que encontréis en las páginas sobre "Información General" que  encontraréis más abajo en el apartado de Recursos.

  * Un plano del recorrido por el Alcázar podéis obtenerlo pinchando en el menú de la izquierda de la página.

  * Para ver las normas generales del Alcázar, los horarios, tasas y cómo hacer la solicitud de visita, podéis hacerlo también en la misma página pinchando en el menú de la izquierda.

 
Para realizar este trabajo deberéis:
1. Formar un grupo cooperativo de tres personas.
2. Realizar un documento en un procesador de textos. 

3. Pensar en la manera en que vais a presentar el trabajo teniendo en cuenta lo explicado en clase.
4. Utilizar los enlaces que tenéis en la siguiente sección para encontrar toda la información que necesitáis.
5. Leer y anotar de forma organizada.
6. Cuidar la presentación y los posibles errores ortográficos.

Aquí  tenéis una lista de sitios Web que os pueden ayudar a responder a las preguntas o realizar las actividades.

Información general sobre el Alcázar http://www.patronato-alcazarsevilla.es/#
Información del Alcázar http://www.hispalis.net/turismo_y_cultura/monumentos/reales_alcazares/reales_alcazares.html
http://www.barriosantacruz.com/monumentos/alcazar.htm
Evolución Histórica http://http://www.patronato-alcazarsevilla.es/#
Normas generales del Alcázar http://http://www.patronato-alcazarsevilla.es/index.php?modo=contenidos&id=7
Tasas http://www.patronato-alcazarsevilla.es/index.php?modo=contenidos&id=2
Solicitud de visita http://http://www.patronato-alcazarsevilla.es/index.php?modo=contenidos&id=6
Plano de Sevilla monumental http://http://www.turismo.sevilla.org/paginas/turistas/yaenlaciudad/plano.asp
Plano y callejero de Sevilla http://http://www.qdq.com/indexfotos.asp
Ruta a pie por Sevilla http://http://www.sevillainfo.com/rutas/rutas_sevilla_3.php

                                               

1.- Preparar un informe en powerpoint para presentarlo y exponerlo a los compañeros con anterioridad a la visita donde recojáis toda la información posible sobre los Reales Alcázares y acompañarlo de imágenes y fotografías:

- Origen del Alcázar : siglo de construcción, quién lo mandó construir, ... 

- Evolución histórica del Alcázar desde el siglo X, pasando por los Reyes Taifas y Al-Mutamid, etapa de los         Almorávides y Almohades ,... hasta la actualidad.

- Los Reales Alcázares como testigos históricos de grandes acontecimientos.

- Titularidad actual del conjunto monumental y uso actual del mismo.


2.- Elaborar un tríptico donde aparezca el programa de la jornada que presentaréis a los compañeros. Lo tendréis que hacer en Word con formato de página horizontal y a tres columnas para imprimir y poder doblarlo después.

- Hora de salida y llegada al Instituto.

- Plano del recorrido a pie desde la estación de autobuses.

- Hora concertada de entrada a los Reales Alcázares. 

- Duración aproximada de la visita a los Reales Alcázares.

- Guía del recorrido por el interior acompañado de un pequeño plano.

- Datos de interés de los lugares que se visitan en el interior de los Reales Alcázares acompañados de alguna      fotografía o imagen.

- Otros datos.

EVALUACIÓN                                   

Con esta actividad espero que conozcáis algo más de Sevilla y hayáis aprendido a moveros por ella y conocer la historia de uno de sus monumentos más importantes como los Reales Alcázares.
Ojalá¡ os sintáis orgullosos de ser los anfitriones, ante vuestros nuevos compañeros, de una ciudad con tanta historia y, sobre todo, que os hayáis dado cuenta de la importancia de conservar monumentos tan importantes como los Reales Alcázares que nos hacen retroceder en el tiempo muchos siglos atrás.