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Modernismo

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Autor: Rosario Iglesias Hernández

E-mail: r.iglesiash@wanadoo.es

Área: Lengua y Literatura

Nivel: 4º ESO



INTRODUCCIÓN

imagenes/Vidriera.jpg A pesar de la crisis social y económica en que estaba inmerso el país, España vivió entre 1900 y 1939 un esplendor artístico y literario que ha llevado a acuñar la denominación de Edad de plata para este periodo de la cultura española.

En el primer tercio del siglo XX se enmarca la literatura de los escritores de fin de siglo (Modernismo y Generación del 98), de los Novecentistas y de los integrantes del Grupo del 27. Su obra coincidió, además, con magníficas producciones en pintura (Juan Gris, Pablo Picasso, Salvador Dalí), arquitectura (Antonio Gaudí), música (Manuel de Falla) y cine (Luis Buñuel).

Os propongo que ahora investiguéis sobre un grupo de jóvenes de esta generación, los llamados "modernistas" y conozcáis algo más de su contexto histórico-literario para que podáis comprender mejor su sensibilidad artística y disfrutar de sus obras.

Para ello, en grupos de dos, vais a contestar a las siguientes preguntas con ayuda de los recursos que a continuación se especifican. Es importante que no copiéis, sin más, la información, sino que la reelaboréis sintetizándola de varias fuentes.

PREGUNTAS

imagenes/Danzarina.jpg 1. En las últimas décadas del siglo XIX y primeros años del siglo XX se produce la llamada "crisis fin de siglo". Concreta sus principales rasgos ideológicos y filosóficos.

2. ¿Qué significó en un primer momento el término “modernista”? ¿Cuál es el origen de este término?

3. Algunos críticos agrupan al Modernismo y a la Generación del 98 en un solo grupo, el de los escritores de fin de siglo. Otros destacan sus diferencias. ¿Qué rasgos los unen y cuáles los diferencian?

4. El Modernismo recibe influencias de dos movimientos franceses: el Parnasianismo y el Simbolismo. ¿Qué rasgos caracterizan a cada uno de estos movimientos y se reflejan en la literatura modernista?

5. El Modernismo nace en Hispanoamérica. Enumera sus principales autores hispanoamericanos y españoles.

6. ¿Cuáles son las principales características temáticas y estilísticas del Modernismo? Contesta brevemente siguiendo el siguiente guión:

A Características temáticas.
1. Esteticismo.
2. Rechazo a la vulgaridad.
2.1 Gusto por lo exótico y exquisito.
2.2 Evasión en el tiempo y en el espacio: mitología; lo oriental…
2.3 Cosmopolitismo.
3. Amor y erotismo.
4. La búsqueda de las raíces.
5. Angustia existencial, melancolía.
B Características estilísticas.
1. Riqueza verbal.
2. Evocación de un mundo sensorial.
3. Musicalidad y renovación métrica.

7. ¿Qué fases se distinguen en este movimiento literario? ¿Qué características especiales presentan los autores españoles?

8. El poeta nicaragüense Rubén Darío fue el principal impulsor del Modernismo. ¿Qué características presentan sus principales obras?

9. ¿Cuáles son las principales obras modernistas de Manuel Machado, Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez?

RECURSOS
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Las preguntas están relacionadas con los siguientes recursos:

Pregunta 1: 1, 2
Pregunta 2: 1, 4, 5
Pregunta 3: 1, 1b, 2, 3, 4
Pregunta 4: 1, 2, 3, 6
Pregunta 5: 1, 1b, 2, 5, 8
Pregunta 6: 1, 2, 3, 5
Pregunta 7: 3, 5
Pregunta 8: 1b, 4, 6, 7
Pregunta 9: 4, 6
La gran pregunta: 9

1. Modernismo Bachillerato - http://perso.wanadoo.es/archaron/LITERATURA/modernismo.htm
1b Modernismo ESO - http://perso.wanadoo.es/archaron/LITERATURA/MODERNISTAS.htm
2 Crisis de fin de siglo - http://www.maristasleon.com/lengua/literatura/LACRISISDEFINDESIGLO.doc
3 Modernismo y 98 - http://www.auladeletras.net/material/moder.pdf
4 Poesía de A. M y J. R. J - http://www.maristasleon.com/lengua/literatura/LAPEOSIAESPANOLANTRIORA1936J.do
5 Modernismo. Rubén Darío - http://www.desocupadolector.net/apuntes/modernismo.htm
6 Características básicas - http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2modern.htm
7 Obras de Rubén Darío - http://www.cervantesvirtual.com/portal/bnc/dario/dario.shtml
8 Poesía modernista - http://www.spanisharts.com/books/literature/modernismo.htm
9 Poema: “Era un aire suave…” - http://romsem3.romanistik.uni-mainz.de/lehre/hisplit/era_un_aire.htm
Diccionario - http://http://buscon.rae.es/diccionario/cabecera.htm
LA GRAN PREGUNTA
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Puesto que ya conoces muy bien las principales características del Modernismo, te invitamos a aplicar lo aprendido a un texto muy representativo del estilo de Rubén Darío Responde para ello a la siguiente cuestión:

¿QUÉ TEMAS Y ASPECTOS FORMALES PROPIOS DE ESTE MOVIMIENTO ESTÁN PRESENTES EN EL TEXTO “Era un aire suave…” DE RUBÉN DARÍO? ¿A QUÉ FASE DE SU TRAYECTORIA POÉTICA PERTENECE? Al contestar debes procurar demostrar que has comprendido bien el contenido del texto y que lo has relacionado tanto con sus características formales como con su contexto literario.

EVALUACIÓN

imagenes/Salammbo.jpg Para la evaluación del alumnado se seguirán las pautas establecidas en una “rubistar” en la que se distinguirán cuatro grados: “Excelente”, “Bien”, “Mejorable” y “Deficiente” para cada uno de los siguientes apartados:

1. Porcentaje de respuestas correctas en el cuestionario.
2. Síntesis y reelaboración del contenido.
3. Comprensión del poema sobre el que se realiza la actividad final.
4. Aplicación al texto propuesto de las características del Modernismo.
5. Expresión y presentación correctas.

CRÉDITOS

imagenes/Makintosh.jpg Algunas de las imágenes de esta Caza de Tesoros se han obtenido de esta dirección: http://artnouveau.freeservers.com/index.html


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