LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

 

 

      

 

 

 

 

Autor/a:  Manuela Ferrero Paredes               Área: Conocimiento del medio

Correo-e:   ferreromano45@hotmail.com      Nivel:  3º de Primaria

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Introducción:   Se ha visitado una agranja escuela ( Aves , Mamíferos...

                             se ha  formado un grupo de trabajo para que estudien y

                             busquen  información sobre ellos en internet.

 

 

Tarea:               Cada grupo presenta un apágina sobre un tipo de animal

                          (aves, mamíferos,reptiles, peces, anfibios...) , (carnívoros,

                           ,herbívoros y    omnívoros) con fotos y dibujos donde se

                            tratarám los siguientes puntos:

 

                             - Característicasfísicas ( clase de animal, , tamaño, peso,

                             extremidades, donde viven).

                             - Dónde vive.

                             - Dé que se alimenta y cómo busca los alimentos.

                             - Beneficiosque pueden aportan la campo algunos

                             animales.

                             - Lugar dónde se pueden encontrar.

 

Proceso:         Para realizar este trabajo deberéis:

 

                            - Hacer grupo de cuatro personas.

                            - Hacer un alista de cosas que sepáis sobre los animales

                              vertebrados e invertebrados.

                           - Elaborar una serie de preguntas sobre los animales

                             vertebrados e  invertebrados . Podéis sacarlas de

                             apartado y  de trabajo y las que se les ocurran a ellos.

    

 

Recursos:   En estas páginas podrás encontras encontrar información sobre

                        los animales vertebrados e invertebrados.

 

                           - http:/ elbalero.gog.mix/bio/html/especies

                          -  hppt:/ damisela.com/zoo/anf

 

 

Evaluación:  Tendrá superada la investigación si el informeque elabores

                          presenta:

                          - La idea central de cada sección  está completamente clara

                            y existen suficientes detalles. Se acompañan de dibujos, fotos

                            y/o gráficos.

                         -  La presentación dexcribe claramente las clases de

                             animales según su alimentación, forma de bacer, vivir,

                             desplazamiento , beneficios a la agricultura.

                         -Cada in de vosotros ha elaborado , aonotado , buscado

                             información y elaborado la ptresentación de forma

                            responsable.

 

Conclusión:  Durante el trabajo que llevéis a cabo conoceréis las clases de

                          animales   y todas sus características( forma de vida,

                        alimentación, beneficios al   campo, forma de nacer....).