BOLETÍN Nº 15 |
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Ordenador portátil educativo de 100 dólares
One Laptop per Child presenta 2B1, un Portátil
por Niño, una herramienta de aprendizaje creada especialmente para los niños
más pobres del mundo que viven en los lugares más remotos y aislados. 2B1 es
una herramienta diseñada a través del trabajo con la colaboración de
expertos del mundo académico y de la industria. Une un talento
extraordinario y muchas décadas de experiencia de campo colectiva que se
conjugan en todos los aspectos de este proyecto humanitario sin ánimo de
lucro. El resultado es un dispositivo flexible, resistente, de muy bajo
coste y un uso eficiente de energía, con el cual las naciones emergentes del
mundo pueden dar un salto de varias décadas en su desarrollo y transformar
de forma inmediata el contenido y la calidad del aprendizaje de los niños
Ciències Naturals
cienciesnaturals.com és un web que té per
finalitat promoure l'ús d'internet en les classes (decàleg) de ciències
naturals de l'ensenyament secundari.
Què hi ha? ...en cienciesnaturals.com hi podeu
trobar exemples de programacions d'assignatures del batxillerat (Biologia,
Biologia humana, Ciències de la Terra) o de crèdits d'eso de l'àrea de
ciències (Descobrim l'Univers, Introducció a la bioquímica, Microorganismes
i malalties infeccioses) activitats complementàries (Tercer d'eso, Segon
d'eso, Primer d'eso) activitats de consulta en línia o bibliogràfica,
exàmens i exemples d'activitats d'avaluació, activitats de les PAU, gràfics,
mapes conceptuals, i unitats didàctiques, com: Fotosíntesi. També hi ha
l'arxiu, cercadors, enllaços i la "vincleteca" -de Biologia, de Ciències de
la Terra- amb el seu traster. Tots els materials d'aquest web es poden
copiar lliurement.
Biblioteca Semántica de WebQuest
Nueva versión de la Biblioteca Semántica de
WebQuest, acorde a los últimos estándares de diseño y accesibilidad, con
nuevas funcionalidades de utilidad para la comunidad de docentes interesados
en ésta técnica de uso pedagógico de Internet.
En dicho portal, entre otros, se dispone de
los siguientes servicios: búsqueda y reutilización de WebQuest existentes,
propuesta de nuevos ejemplos, anotaciones semánticas derivadas de su uso,
búsqueda e incorporación de recursos Web de interés pedagógico, evaluación
de WebQuest, foros, artículos, mensajes, noticias, estadísticas, favoritos,
sindicación de contenidos...
Datos y cifras. Curso escolar 2006/2007
Datos y cifras. Curso escolar 2006/2007
Publicación anual elaborada por la Oficina de
Estadística del M.E.C. que tiene por objeto ofrecer los datos estimados al
inicio del curso escolar sobre las principales variables del sistema
educativo español: alumnado, profesorado, centros y ratios, gasto y becas.
Incluye, por primera vez, una perspectiva de
la Unión Europea con los indicadores de los puntos de referencia 2010 y
otros indicadores internacionales
Las cifras presentadas son resultado de la
cooperación con los servicios estadísticos de las Consejerías /
Departamentos de Educación de las CCAA, y de la colaboración de la
Vicesecretaría de Estudios del Consejo de Coordinación Universitaria y de la
Subdirección General de Becas y Promoción Educativa del M.E.C..
Aplicaciones Educativas para el aula de
informática
Recopilación de aplicaciones que ha ido
creando TERESA PÉREZ para utilizar los ordenadores en el aula.
Encontrarás actividades de todos los niveles,
un programa de lectoescritura en castellano y otro en valenciano,
Conocimiento del Medio , Lenguaje y Matemáticas.
En tercero, cuarto, quinto y sexto se
desarrollan los temas de Conocimiento del Medio en valenciano
Curso de Biología
Este sitio web desarrolla el programa de la
materia de biología de segundo curso de bachillerato. Contiene temas
desarrollados en formato pdf con ilustraciones, galerías de imágenes,
presentaciones y modelos moleculares 3D interactivos.
Audios y vídeos históricos
Colección de audios y vídeos históricos
preferentemente los relacionados con la historia argentina.
Página editada por el CRRENA con actividades
elaboradas con FLASH y de utilidad en la educación especial. Estas
actividades se realizan desde la propia página donde están ubicadas, sin
necesidad de bajárselas e instalarlas.
diverCiencia
diverCiencia ofrece una recopilación de 72
guiones de prácticas de laboratorio de Física y Química realizada por
Fernando Jimeno Castillo, profesor del I.E.S. Tiempos Modernos de Zaragoza.
Todas las experiencias tiene en común aspectos divertidos, curiosos,
sorprendentes y recreativos de ambas Ciencias.
Algunas de estas prácticas son de fácil
ejecución, no entrañan riesgos y no requieren materiales específicos de
laboratorio, por lo que han sido hechas por el alumnado en su domicilio como
"prácticas caseras".
La recopilación está distribuida en cuatro
apartados:
Química mágica: resultados inesperados y
"fantásticos" al efectuarse reacciones químicas.
Química curiosa: reacciones y procesos que nos
hacen pensar y que “chocan” con lo que nuestro sentido común espera.
Física sorprendente: comportamientos de la
materia que quiebran las expectativas de nuestra “lógica” y no tienen
explicación aparente.
Física recreativa: actividades lúdicas al
manipular objetos de la vida cotidiana, experimentos que nos acercan de
forma divertida a las bases de la Física.
En diverCiencia también se presenta el rincón
de lectura, una guía formada por 34 reseñas bibliográficas correspondientes
a los libros de divulgación científica existentes.
La cooperación en la educación
En un periodo como el actual , de exaltación
liberal en todas sus manifestaciones económicas y sociales, de crisis de los
métodos tradicionales vuelve a cobrar una máxima actualidad la propuesta
cooperativa , alternativa a todas las concepciones , ideológica o
instructivista de la educación y del hombre en la sociedad.
Las nuevas reflexiones científicas ,
introducidas y experimentadas en la construcción de la escuela nueva ,
pueden dar un sentido renovado e imprimir un dinamismo en la educación
cooperativa que se nutre de la pedagogía de la escucha, de la descomposición
científica de los procesos de aprendizaje, de la comunicación y de la
intervención para conjugar ciencia y técnica modernas con el fin de llevar a
cabo un proceso de liberación de todas y cada una de las personas de la
sociedad.
La cooperación en la educación es un libro que
desde una perspectiva crítica aborda los problemas planteados por la
educación cooperativa para dotarnos de los elementos válidos que nos ayuden
a reconstruir y comprender su pasado y a reflexionar e intuir su futuro.
Aula sin fronteras
El Colegio Erain ha puesto en marcha un
proyecto, "Aula sin fronteras", centrado en la
utilización educativa de la videoconferencia.
Además de dar información técnica, se dan
muchas ideas sobre cómo enfocar las sesiones
desde un punto de vista didáctico.
El proyecto consiste en utilizar la tecnología
actual para desarrollar una videoconferencia
educativa cuyos objetivos son la comunicación
entre centros educativos e instituciones de todo el mundo con estas tecnologías en un
diálogo consecutivo y por consiguiente, el fomento del conocimiento de otras culturas,
lenguas, etc
[Artículo]Las escuelas necesitan una nueva
matriz
Las escuelas necesitan una nueva matriz
Deben recuperar el protagonismo como agencia
educativa privilegiada
En escritos anteriores hemos justificado
debidamente el final de la escuela de la modernidad y remarcado la necesidad
de crear un nuevo modelo de institución que responda a las necesidades de
los tiempos que corren y a las demandas de los usuarios del presente y del
futuro. Hemos desarrollado también la necesidad de recrear o reconstruir
nuevos relatos legitimadores que permitan poner en marcha una educación con
impacto en los individuos y en la sociedad. En esta oportunidad, pretendemos
determinar algunos caracteres que articulen el futuro de la educación con
las escuelas que se necesitan para ponerlas nuevamente en funcionamiento y
crear una nueva matriz que les permita recuperar el protagonismo como
agencia educativa privilegiada. Es posible que muchas de las propuestas
parezcan atrevidas, casi imposibles de aplicar o lejanas de nuestras
prácticas actuales, pero ese el riesgo que corremos cuando pretendemos abrir
un nuevo camino. Solamente el tiempo lo convierte en razonable y natural.
Por Noro Jorge Eduardo.
Proyectos Hipermedia y Manual de proyectos
Construir espacios" en la Red, donde empresas
y organizaciones puedan desarrollar una parte importante de su actividad,
supone un reto de integración de conocimientos, bien diversos, como
Estrategia, Comunicación, Marketing, Creatividad, Diseño Hipermedia,
Programación Web, Tecnologías de la Informacion y Cooperación, etc.
Por otra parte, esta asignatura (los modos de
obtener la integración real de todas estas disciplinas en torno a un
proyecto), no suele abundar en los ámbitos académicos en los que se preparan
los profesionales de cada una de estas especialidades.
El libro viene a cubrir este hueco, el cual
parece ser real, a juzgar por la rápida difusión que está teniendo el
documento : casi 3.000 ejemplares distribuidos en los primeros 15 días de su
aparición (su autor ha querido que este libro sea de dominio público en la
Red ... y "la magia" de este medio, una vez más, se está produciendo)
El escrito está orientado, por tanto, a todas
las personas que intervienen en la concepción y realización de un proyecto
hipermedia, y se propone ayudarles a integrar y sinergizar sus enfoques,
tanto en el terreno conceptual, como en el terreno práctico.
El autor ha concretado aquí sus 10 años de
experiencia en proyectos hipermedia y análogos. En las 148 páginas que
contiene el escrito, define el proceso completo de producción de un proyecto
hipermedia (desde los primeros contactos con el cliente, hasta la reunión de
análisis del trabajo realizado), sus elementos, cuáles son sus actores, cuál
debería de ser su metodología de trabajo, y los escollos más importantes que
pueden encontrarse en el desarrollo de esta actividad... todo ello sin
omitir las implicaciones que puedan tener las actitudes y la motivación de
las personas, que intervienen, en logro de sus objetivos.
Las Ciencias Sociales en Internet
El objetivo de esta obra es dar a conocer las
enormes posibilidades del binomio Ciencias Sociales/Internet para acelerar
el proceso de incorporación de la Red dentro de la práctica
docente.
Para intentar alcanzar este objetivo se ha
confeccionado un manual, que tiene la pretensión de constituir una guía útil que facilite un acercamiento a las nuevas tecnologías a
todos aquellos profesores interesados en ampliar y modernizar su actividad
como docentes.
Así; pues, en este libro se podrán
encontrar una serie de trabajos destinados a mostrar las enormes posibilidades que ofrece Internet
para la enseñanza, fundamentalmente de la Historia y del Arte, en el contexto de
Educación Secundaria. A su vez se incluir una serie de trabajos que aportarán al
lector unos conocimientos básicos sobre el funcionamiento y la historia de
Internet, los cuales le permitirán aprovechar mejor sus periplos por la Red de redes.
Revista Red
Número especial dedicado a la evaluación en
entornos virtuales de aprendizaje de la revista RED, Revista de Educación a
Distancia
CHIRONWEB, Cultura Clásica 2.0
CHIRONWEB, Cultura Clásica 2.0
En la antigua Grecia, el nombre de Chiron era
sinónimo de formación, de educación, de sabiduría. Bajo el nombre del
centauro educador, un grupo de docentes de lenguas
clásicas hemos iniciado un proyecto de trabajo
colaborativo centrado en nuestras materias.
Otros proyectos muy interesantes han
propiciado esta iniciativa, sentando las bases para que naciera esta nueva
propuesta para la cultura clásica. Somos deudores de páginas como el Anillo
de Clásicas, del proyecto Grammaticus, de Labyrinthus, de
www.culturaclasica.com, de www.culturaclasica.net, de tantas y tantas otras
páginas que nos sirven diariamente para nuestras clases. Chiron es la
evolución natural de estos recursos dentro de una nueva visión del uso de
Internet.
La página de Chiron está realizada por y para
profesores de lenguas clásicas interesados en el uso de las nuevas
tecnologías en el aula, convencidos de que el conocimiento crece a medida
que se comparte. Por eso, los contenidos de este nuevo sitio aumentan con la
participación de todos y todos nos
beneficiamos de ello.De momento, debemos a la XTEC el alojamiento de la
página. Disponemos de versiones en distintas lenguas (de momento latín,
castellano, catalán, gallego e inglés) a la espera de más colaboraciones.
El contenido de la página está estructurado en
cinco bloques:
- Wiki de recursos clásicos. Espacio donde
recogemos y
clasificamos recursos sobre las lenguas
clásicas y su cultura.
- Marcador social. Lugar donde clasificamos
enlaces interesantes mediante etiquetas.
- Galería de imágenes. Imágenes de temática
clásica para uso docente.
- Planeta Clásico. Espacio donde poder leer
las últimas actualizaciones de los blogs clásicos.
- Cursos. Oferta formativa para profesores en
la plataforma moodle (todavía en preparación)
Es de libro
Nace con el objetivo de informar y
sensibilizar en las aulas en los valores de la creación, el libro y el
respeto a la propiedad intelectual.
Con el nombre de esdelibro.es, CEDRO está
impulsando un programa dirigido a la comunidad educativa que tiene como fin
contribuir a poner en valor el libro como instrumento de acceso a la
información y al conocimiento y como uno de los pilares básicos de la
educación y la cultura.
Este programa, pionero en España, difundirá en
las aulas la importancia de la creación y de la figura del autor, así como
la necesidad de respetar los derechos de propiedad intelectual que permiten
su desarrollo.
Esdelibro.es, que comienza su andadura en el
curso 2006-2007, cuenta con el respaldo de los ministerios de Educación y
Ciencia y de Cultura, y está concebido como un conjunto de propuestas
dirigidas a la comunidad educativa española para poner a su disposición la
información y los materiales necesarios para conocer mejor el ecosistema del
libro, la lectura, la creación textual, los derechos de autor y su
relevancia educativa y cultural.
NARRATIVAS
El tercer número de NARRATIVAS. Revista de
Narrativa contemporánea en castellano se encuentra disponible . La revista
puede descargarse en la siguiente dirección:
Archivos del Sur
Se presentan las ediciones 63 - agosto - y 64
- septiembre - de Archivos del sur. con los siguientes contenidos:
Entrevistas:
William Gordon
Lecturas
Literatos y excéntricos . Martin Hadis
Lo que Lacan dijo de las mujeres - Colette
Soler
El esoterismo de Dante - René Guénon
Tiempo artesano - Mireya Robles
Vernet, caballero de las islas - Silvia Plager-
Elsa Fraga Vidal
ensayos
Arlt, la ciudad de las aguafuertes por Hugo
Matías Zeoli
Cuentos, poemas, relatos
El dorado, por Elsa Fraga Vidal
Naufragio por Radamés Buffa
Delfina, por Nora Tamagno
Han vuelto los tambores por Mario Meléndez
Destacamos:
Nicanor Parra, el antipoeta campesino por
Francisco Véjar
Literatura y minas: Víctor Montoya en Asturias
El crimen fue en Granada - Sobre el asesinato
de Federico García Lorca
Sumario edición 64
Entrevistas
Javier Pérez Buján., Director de la Fundación
Laxeiro
Lecturas
La máquina Deleuze- Tomás Abraham y el
Seminario de los jueves
Carta a los padres - Theodor Adorno
Contar las olas - antología Ed. Lengua de
Trapo
Con el fuego en la palabra - Javier Claure
Covarrubias
Cuentos, poemas, relatos
El sueño de las lanzas por Mario Meléndez
Sucedió en el Raval por Rubén García Cebollero
Brasil por Almandrade
Credo y otros poemas por Beatriz Moreno de
Rovegno
Requiem por los pájaros por Norma Segades
Manias
Narrativa policial
Cuentos esenciales, Edgar Allan Poe