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2.1. La metodología en el proyecto curricular de centro.
2.2. Hacia un aprendizaje significativo.
2.3. decisiones sobre metodología didáctica.
2.3.1. Dificultades, necesidad y sentido de las decisiones.
2.3.2. Relaciones entre los elementos del PCC.
2.3.3. Dimensiones básicas de actuación coherente.
2.3.4. Cómo concretar las grandes decisiones.
2.3.5. Criterios-base para la toma de decisiones.
2.3.6. Decisiones metodológicas y organizativas.
2.3.7. Tratamiento de la diversidad.
3.1. Diálogo con la práctica docente.
3.2. El ciclo de la Investigación-Acción.
