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1. Los docentes en busca de su autoformación.
2. El modelo: la formación en centros.
3. Definición del modelo: coordenadas teóricas.
3.1. Introducción.
3.2. La escuela y la mejora escolar.
3.2.1. La escuela como unidad de cambio.
3.2.2. La cultura escolar y la colaboración.
3.2.3. La escuela al servicio del curriculum y de los alumnos.
3.2.4. La escuela que resuelve problemas.
3.3. Concepción del curriculum y del desarrollo docente.
